Vodnik po pravicah učencev v osnovni šoli

Recenzija Bukla

Avtor pričujoče monografije je pravnik Domen Petelin. Specializiral se je za šolsko pravo, predvsem za področje usmerjanja in urejanja pravic otrok s posebnimi potrebami. Varuh človekovih pravic, Peter Svetina, v uvodu oz. knjigi na pot med drugim zapiše: »Otroci sodijo med najranljivejše člane naše družbe. Najmanj so sposobni vplivati na svojo blaginjo in so lahko podvrženi zlorabam, hkrati pa je njihov pomen za prihodnost človeštva neizmerljiv.« Domen Petelin v uvodu pojasni, da je knjiga namenjena staršem otrok osnovnih šol, učiteljem in ravnateljem in tudi otrokom samim. In še, da je temeljni namen vodnika predstaviti večino pravic, do katerih so učenci upravičeni na področju osnovnošolskega izobraževanja, vendar ne da bi jih izkoriščali, ampak za ozaveščanje vseh udeležencev vzgojno-izobraževalnega procesa in poudarjanje posameznih področij, ki do zdaj (nekatera) še niso bila temeljito raziskana in obdelana. Drugi namen vodnika je opozoriti na odprta šolsko-pravna vprašanja ter na pravne (in strokovne) pomanjkljivosti, tretji namen pa je ozaveščanje širše javnosti, predvsem staršev, o pomenu in vrednosti dela vseh delavcev šol, učiteljev in ravnateljev. Monografija je temeljit pregled pravic učencev v osnovni šoli in bi morala stati na priročni polici vsakega strokovnega delavca v osnovni šoli, saj se ukvarja s plemenitim in hkrati zahtevnim poklicem, kakor je zapisal tudi avtor.

Sabina Burkeljca, Bukla 163

© Bukla − Besedilo je avtorsko zaščiteno, glej Splošne pogoje uporabe.