V KATEREM GRMU TIČI BRALEC?: vstop v svet branja
»Če zna otrok brati, zna misliti, in če zna otrok misliti, je svoboden.«
(Siobhan Dowd, Barjanski otrok, Zala, 2014, str. 327)
Irska pisateljica in aktivistka Siobhan Dowd je branje razumela kot temelj osebne svobode in kritičnega mišljenja. Verjela je v moč literature pri opolnomočenju človeka, kar se ji je zdelo še posebej pomembno za otroke v težkih družbenih in družinskih razmerah. Tem je želela pomagati s svojo empatijo, človekoljubjem in pogumom, da bi lahko živeli boljše in kakovostnejše življenje. Pot do tega je videla v kakovostni izobrazbi.
TEMA BRALNOSPODBUJEVALNE AKCIJE 2026
Zgornjo misel smo poleg Poslanice Ciprske sekcije IBBY 2026 in spremljevalnega plakata z naslovom Vrt cvetočih zgodb povezali s temo Bralnospodbujevalne akcije 2026 (v nadaljevanju BSA 2026) z naslovom V katerem grmu tiči bralec?: vstop v svet branja. Najdete jo na spletni strani Mestne knjižnice Ljubljana, na povezavi: https://www.mklj.si/wp-content/uploads/2026/03/TISK_BSA-2026.pdf
Pod drobnogled smo vzeli začetno branje in »prvobralce« z različnimi predbralnimi izhodišči, otroke v obdobju približno od 6. do 9. leta starosti, ter njihove odrasle spremljevalce in družinske člane. To so vzgojitelji, učitelji, knjižničarji, starši, starejši sorojenci, stari starši idr., ki otrokom pri učenju branja pomagajo in jih spodbujajo, da uspešno napredujejo do samostojnega bralca.
Porajajoča se pismenost se začne razvijati že v predšolskem obdobju, še preden otrok sede v šolsko klop in odkriva velike in male tiskane črke, ločuje glasove ter začne brati in pisati. Bralne tehnike, povezovanja zlogov v besede in povedi, skratka branja in pisanja bo otroke naučila šola, a da bo ta proces hitrejši in učinkovitejši, lahko podporo ponudita tudi šolska in splošna knjižnica s pomočjo premišljeno izbranih knjižnih gradiv, ki bodo začetnega bralca na različne načine motivirala za branje.
V ta namen je Mestna knjižnica Ljubljana, Pionirska, za seznam BSA 2026 izbrala skoraj 80 bralnih predlogov (skupaj s knjižnimi serijami 97) knjig in zaradi raznolikih bralnih izhodišč otrok zanje poiskala tudi zelo raznolika besedila. Verjamemo, da jim bodo zanimiva in jih bodo pritegnila k branju. Povečini niso prezahtevna ali predolga, oblikovana so pregledno, pogosto natisnjena z velikimi tiskanimi črkami in pospremljena z vabljivimi in kakovostnimi ilustracijami. Daljša besedila in antologije so namenjeni še vedno priporočljivemu glasnemu branju otrokom ali izmeničnemu branju odraslih in otrok. Izbor prinaša tako klasična kot sodobna besedila, pravljična in realistična, zabavna, humorna, igriva in tudi poučna, v različnih literarnih vrstah in zvrsteh ter tipih knjig za otroke. Nekatera, zlasti klasična besedila, so otrokom morda že znana iz predšolskega oziroma vrtčevskega obdobja in so jim zato že domača, nekatera pa morda poznajo tudi iz revij za otroke. Dodanih je nekaj knjižnih serij, ki otroke spodbujajo k branju zaradi priljubljenih knjižnih junakov.
Ob BSA 2026 vas zato vabimo, da na spletu poiščete tudi Bralnospodbujevalno akcijo 2025 (Te besede, nekdaj moje, so zdaj tvoje) ter Bralnospodbujevalno akcijo 2024 (Vaje v rasti: čudežna moč knjižnih serij) in odkrijete še kakšno knjigo, ki bi ustrezala otrokovim bralnim izhodiščem in njegovim bralnim interesom. https://www.mklj.si/pionirska/bralnospodbujevalna-akcija/
KRITERIJI IZBORA KNJIG BSA 2026
V izbor smo zajeli knjige, ki so izšle ali so bile ponatisnjene v zadnjih desetih letih, 2016–2026, vendar nismo mogli spregledati nekaterih starejših, ki žal v tem časovnem obdobju niso bile ponatisnjene. Poleg raznovrstnosti BSA 2026 tudi letos zasleduje kakovost po kriterijih Priročnika za branje kakovostnih mladinskih knjig MKL, Pionirske. Tako je na seznamu kar 69 knjig prejemnic znaka za kakovost zlata hruška, ena tudi priznanja zlata hruška, knjige z letnico 2025 in 2026 pa še niso bile vrednotene, a jih lahko najdete v sprotnem ocenjevalniku, Knjigometru, ki ga pripravlja MKL, Pionirska. https://www.mklj.si/pionirska/knjigometer/.
STRUKTURA KNJIŽNEGA SEZNAMA
Seznam knjig BSA 2026 za otroke in odrasle prinaša skupaj 85 bralnih predlogov.
Vsaka od izbranih knjig je predstavljena s kratkim bibliografskim opisom, pri poučnih knjigah pa je dodan še podatek o posameznem strokovnem področju. Odlične knjige spremlja znak za kakovost zlata hruška (ali znak za priznanje zlata hruška), dodani so še naslovnica in informacija o tisku (velike tiskane črke), tipu knjige (npr. slikanica, strip …) ali vrsti pripovedi (npr. pripoved v verzih …), kadar je to potrebno.
1. Izbor 97 knjig za otroke je razvrščen v enajst poglavij, in sicer: knjige brez besedila, abecedarije, slikanice slikopisi, stripi, igralne slikanice, slikanice uganke, slikanice poezija, kratke pripovedi v slikanicah, antologije in pripovedi za branje v nadaljevanjih, večjezične pripovedi v slikanicah, poučne in poučnoleposlovne slikanice.
2. Sledi izbor sedmih priročnikov za odrasle na temo skupnega branja z otrokom ter povezava do spletne zgibanke razvojne psihologinje dr. Livije Knaflič Brati otroku.
3. Seznam zaključuje dodatek z darilnimi knjigami Društva Bralna značka pri ZPMS (zbirka Zlata bralka, zlati bralec, 21 knjig za prvošolce) in Mestne občine Ljubljana (projekt Ljubljana bere, 15 knjig za prvošolce in četrtošolce).
BSA 2026 smo začeli kakor vsako leto 21. marca, na svetovni dan poezije, in jo zaključujemo konec leta 2026. Vabimo vas, da si gradivo in plakat BSA 2026 natisnete ter v svojih bralnih okoljih pripravite različne obbralne in pobralne dejavnosti ter skupaj z bralnimi predlogi BSA 2026 in svojimi mladimi bralci vstopite v svet branja.
Začetnemu branju smo posvetili tudi pomladni simpozij Pionirske, V KATEREM GRMU TIČI BRALEC?: vstop v svet branja, in sicer v sredo, 8. aprila 2026, na katerem smo temo začetnega branja z vabljenimi referenti še nadgradili.
S tematiko začetnega branja želimo doseči ne le strokovne javnosti, temveč tudi najširšo splošno javnost s sporočilom, da je vsakdo med nami odraslimi tudi kot starš, stari starš, skrbnik idr., še kako pomemben in odgovoren člen pri navduševanju otrok za branje, vzbujanju veselja za branje, pa tudi kot spremljevalec in podpornik otroku na njegovi bralni poti, vse od zgodnjih začetkov pa do že formiranega samostojnega bralca. Ne pozabimo, da »bralci ustvarjamo bralce.« Nikoli ni prezgodaj za to.
Vabimo k branju kakovostnih in raznolikih knjig z bogatega Bralnega seznama letošnje Bralnospodbujevalne akcije. Naj bo pomlad s knjigami in medsebojno bližino še lepša in bolj doživeta.