Kaj razmišlja moj otrok?

Recenzija Bukla

Avtorici tega priročnika je pri pisanju vodila predvsem želja, da staršem ponudita večstranski pogled na najbolj tipične situacije, s katerimi se srečujejo pri vzgoji svojih otrok, starih od dve do sedem let. Gre za obdobje, ki velja med stroko za najpomembnejše za oblikovanje človekove osebnosti, zato je toliko bolj priporočljivo, da starši vstopajo vanj z zadostno mero znanja ter poznavanja otrokovih razvojnih potreb in posebnosti. Knjiga prinaša celovit pogled na vsakodnevne situacije, ki se dotikajo področij otrokovega prehranjevanja, igre, uveljavljanja njegovih želja, spanja, druženja z vrstniki, soočanja z vedoželjnostjo pa tudi s strahovi ter še marsikaj drugega, tipičnega za to otrokovo obdobje. Vsaka opisana življenjska situacija je pojasnjena z vidika razvojne psihologije, in to zelo razumljivo in nazorno, kar omogoča boljši vpogled v otrokovo razmišljanje, vedenje in čustvovanje. Poleg tega je vsaka od njih obogatena tudi s konkretnimi nasveti, ki ponujajo najboljšo »opremo« za lažje in kakovostnejše življenje vseh družinskih članov: razvijajočega se in rastočega malčka pa tudi njegovih staršev. Odličen, barvit priročnik, prepreden s konkretnimi življenjskimi nasveti, ne sme manjkati v nobeni mladi družini niti pri strokovnjakih, ki delajo s to starostno skupino otrok.

Vesna Sivec Poljanšek, Bukla 154

© Bukla − Besedilo je avtorsko zaščiteno, glej Splošne pogoje uporabe.